Stefoni Soto, M. 2018. Cualificación de estudiantes de enseñanza secundaria en Didácticas de las Ciencias Sociales, una propuesta desde la Antropología Social Aplicada. Pensamiento Educativo. 55, 1 (abr. 2018), 1–15. DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.55.1.2018.7.