Yañez-Urbina, C. , Figueroa Céspedes, .I., Soto Cárcamo, J. y Sciolla Happke, B. 2019. La voz en la mirada: Fotovoz como una metodología para explorar los procesos de inclusión-exclusión desde la perspectiva del estudiantado. Pensamiento Educativo. 55, 2 (dic. 2019), 1–16. DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.55.2.2018.4.